ADI SPRING – Architecture & Interior Design
התקדמות במסלול40%

מאמר · שלב 2 מתוך 5

איך לתכנן אחסון בחדר של מתבגר או מתבגרת

איך לתכנן אחסון בחדר של מתבגר או מתבגרת

אחסון למתבגרים צריך להתאים לעצמאות ולשינוי

בחדר מתבגרים יש בגדים, לימודים, טכנולוגיה, תחביבים וחפצים אישיים. ללא חלוקה ברורה כל הקטגוריות מתערבבות. אחסון מוצלח צריך להתאים להרגלים. דברים שנמצאים בשימוש יומיומי צריכים להיות קלים להחזרה, ודברים שיוצרים עומס יכולים להיכנס לאחסון סגור. צרו אזור ללימודים, מקום לציוד טכנולוגי, אזור לבגדים ומקום לפריטים אישיים. כאשר כל אזור נמצא ליד הפעולה המתאימה, קל יותר להחזיר דברים. סל כביסה רחוק או מטענים ללא מקום קבוע ייצרו עומס גם בחדר עם ארון גדול.

משלבים פתוח וסגור בכוונה

מדף פתוח מתאים לספרים, אוספים וחפצים שמבטאים זהות. מגירות וקופסאות מתאימות לכבלים, למוצרי טיפוח ולחפצים קטנים. השאירו שטח תצוגה מוגבל כדי שהחדר יישאר אישי בלי שכל הקירות יהפכו לאחסון.

מתכננים יחד עם מי שמשתמש בחדר

תכננו את האחסון יחד עם המתבגר או המתבגרת והגדירו מי אחראי על כל קטגוריה. אפשר לקבוע מגירה פרטית, מדף לתצוגה וסל כביסה שמתרוקן במועד קבוע. תנו למי שמשתמש בחדר לבחור מה יישאר גלוי ומה יישמר במקום סגור. שיתוף בהחלטות הופך את המערכת לשימושית ועצמאית יותר, במקום לסידור שמבוגר אחר צריך לתחזק בכל יום.

משאירים מקום לצרכים עתידיים

הצרכים משתנים במהירות, ולכן העדיפו מדפים מתכווננים, יחידות ניידות וקופסאות שניתן להחליף. אל תבנו חלוקה קשיחה סביב תחביב זמני. בסיס גמיש מאפשר לחדר להתבגר בלי תכנון מחדש.

מתכננים לפי מה שקורה במשך שבוע

במשך כמה ימים רשמו היכן נשארים תיק, נעליים, בגדים, מטענים, מחברות וציוד תחביב. המקומות שבהם הם מצטברים מגלים מה חסר ובאיזה גובה הוא צריך להיות. ליד הדלת אפשר להציב וו לתיק, סמוך לשולחן מגירה לציוד לימודי וליד המיטה נקודת טעינה מוגדרת. לאחר שמסדרים את הפתרונות, בודקים שוב במשך שבוע. אם סל נשאר ריק והפריטים ממשיכים להגיע לכיסא, ייתכן שהוא רחוק מדי או לא נוח לפתיחה. מתקנים את המיקום לפני שמוסיפים עוד יחידת אחסון.

פתיחה בעמוד המקור